ילדים בני שנתיים עד שלוש שמבלים יותר מדי זמן מול המסך מראים התפתחות איטית יותר של היכולות שלהם, על פי מחקר מדעי קנדי חדש.
Μחלק מהמיומנויות שנראות מושפעות הן של תקשורת שפה עם אחרים, מיומנויות חברתיות, פתרון בעיות ותיאום תנועות (למשל קשירת שרוכי הנעליים).
המחקר צפוי להצית מחדש את המחלוקת בקהילה המדעית בשאלה האם - ומאיזה נקודה ואילך - השימוש במכשירים אלקטרוניים מזיק לילדים. "המתנגדים" מתעקשים שיש בהלה לא מוצדקת ושהשפעת המכשירים תלויה באיזה שימוש משתמשים הילדים (אם, למשל, הם רואים ספרים אלקטרוניים חיובית), בעוד שכל השפעה של המסכים פחותה. מאשר גורמים אחרים, כגון מצבה הכלכלי של המשפחה או משך השינה של הילד.
המחקר, בראשות ד"ר שרי מנדיגן מאוניברסיטת קלגרי, שבוצע על 2.441 ילדים בגילאי שנתיים עד חמש ופורסם ב-American Pediatric Journal "JAMA Pediatrics", לפי רויטרס וה-BBC, מראה שככל שיותר זמן עובר מול מסך טלוויזיה, מחשב נייד, טלפון נייד או מכשיר אחר ילד בן שנתיים או שלוש, ככל שהביצועים שלו במבחני ההתפתחות הרלוונטיים ירדו בגיל שלוש עד חמש שנים.
אחת הסיבות לכך, על פי מדענים, היא שהקדשת זמן כה רב למסכים פירושה שילדים מאבדים את ההזדמנות לתרגל את הכישורים הפיזיים והנפשיים החשובים שלהם, כמו גם את היכולת ליצור קשר בין אישי.
בממוצע בילו הילדים במחקר 17 שעות שבועיות מול מסכים בגיל שנתיים, 25 שעות שבועיות בגיל שלוש ו-11 שעות בגיל חמש. האקדמיה האמריקאית לרפואת ילדים ממליצה להורים לא לאפשר כלל מסכים לילדים עד 18 חודשים, ואילו לילדים עד חמש שנים להגביל את השימוש במסכים לשעה ביום (שבעה שבועות). האגודה הקנדית לרפואת ילדים אוסרת על שימוש במסכים לילדים עד גיל שנתיים, והמכללה המלכותית הבריטית לרפואת ילדים ובריאות ילדים אינה מציבה גבולות, ואמרה ש"עדיין אין מספיק ראיות לעשות זאת".
"הזמן שמבלה על מסך הוא בדרך כלל התנהגות בישיבה ופסיבית, עם מעט מאוד הזדמנויות למידה", אמר מדיגן. כפי שאמר, הבעיה נובעת בחלקה מהעובדה שמוחו של תינוק אינו מפותח מספיק כדי להיות מסוגל ליישם בחיים תלת מימדיים אמיתיים את מה שהוא לומד ב"מציאות" דו-ממדית וירטואלית. הוא הוסיף, "אם פעוטות רואים מישהו מכין משהו עם לבנים על המסך, זה לא עוזר להם לעשות את אותו הדבר בחיים האמיתיים".
בנוסף, לדברי החוקרים, הרבה זמן על המסכים "גונב" זמן משחק יצירתי יקר, מציור ועד בעיטה בכדור. "אלה מיומנויות קריטיות בילדות המוקדמת, כי השליטה בהן היא הכרחית להמשך התפתחות הילד", אמר מדיגן.
[the_ad_group id = ”966 ″]
